КТ “Подкрепа” проведе в Търговище кръгла маса на тема “Наука, изкуство и политики в образованието“. Форумът е организират от структурата на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ в града, както и Синдикалнен регионален съюз – Търговище. На него присъства и Юлиян Петров, председател на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“, областният управител на Търговище Йоан Пеев, кмета на града Дарин Димитров, както и заместник-кметовете на общини от областта.
Членове на синдиката от област Търговище се включиха в три работни панела. По темата “Наука, съвременно образование и роля на социалния диалог” лектор беше д-р Даниела Димова; в панела “Изкуството като образователен и социален фактор” говори Пенка Асенова, а Румяна Колева и Васил Николов представиха “Образователни политики и време, поглед напред”. Във форума участваха представители на училища от област Търговище, Регионалното управление на образованието, общинската и областната администрация и синдикалните лидери.
Юлиян Петров разгледа образованието като обществено послание. “Образованието не е просто система от институции, учебни планове и нормативни актове. То е обществен договор между поколенията, обещания, че знанието, ценностите и културната памет ще бъдат предадени по-нататък. По начин, който подготвя не само работната сила, а и мислещи, свободни и отговорни граждани. В този смисъл разговорът за наука, изкуство и политики в образованието не е абстрактен академичен дебат, а въпрос за посока на обществото”, каза той в Търговище.
По думите му форумът, който събра директори и преподаватели от цялата област, има особена стойност, защото среща три свята, които често съществуват паралелно, но рядко в истински диалог. “Науката произвежда знание и доказателства, изкуството – смисъл и чувствителност, а политиката – решения и правила”, допълни Юлиян Петров.
Той посочи, че е важно в българското образование да има наука, да има изкуство и политиките, които се градят в образованието да бъдат много близки и ефективни в интерес на учениците. “Но, за да се случи, то те трябва да бъдат в унисон с това, което казват българските учители. От самото си съществуване ние се опитваме с картината на българските учители да давамe добри препоръки на Министерство на образованието и науката”, каза още Юлиян Петров.
По време на форума се постави темата за недостига на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125 процента от средната работна заплата, обобщиха след срещата от синдикалната структура в Търговище.
Учители поискаха обяснение за завишените нормативи на педагогическите специалисти и увеличения брой ученици в паралелките, като посочиха, че това затруднява работата в клас и застрашава качеството на обучението. От експертите бе поискан и отговор за изпълнението на договореното увеличение на заплатите до 125% от средната работна заплата, посочиха от синдикалната структура.
От организацията допълниха още, че в центъра на вниманието се оказа и планът за разпределение на паралелките и определянето на броя класове и професионални направления в средните училища в областта. Те настояха и за прозрачност в тези решения и по-добра координация между общините, регионалното управление и училищата, тъй като всяка промяна има пряко отражение върху щатните разписания и устойчивостта на образователната мрежа.
По време на панела бяха обсъдени и наблюденията на младите и новоназначените учители, които оценяват академичната си подготовка като недостатъчна и срещат трудности в ежедневната работа, но въпреки това се виждат в системата и след пет години. Според д-р Петров тяхната мотивация е свързана с усещането за подкрепа и защита от страна на синдиката, което стимулира професионалното им развитие. Той подчерта необходимостта от възстановяване на авторитета на учителя и от устойчив диалог между синдикатите, институциите и училищата, за да бъде образователната политика последователна и ясно разбрана от обществото.
