В София и големите градове трябва да се строят училища, за да избягаме от двусменния режим. Това обясни пред БНР д-р Юлиян Петров, председател на синдикат „Образовие“ към КТ „Подкрепа“.

От МОН съобщиха, че са отправили препоръка към учебните заведения да разгледат възможността за по-късно започване на учебния ден.

„Подкрепяме тази идея и в годините сме я предлагали, но тук има два големи проблема. Първият е, че немалка част от училищата са на две смени. За страната са 35% учениците, които учат на две смени, а за София са 51%, което е една недостъпна възможност за самите училища. Вторият е, че в момента родителите имат една организация да осигурят присъствието в училище, но изпълнявайки препоръката на министъра на образованието, се получава едно време от половин час и повече за родителите, които трябва да осигурят присъствието и да отидат на работа. За тях това се явява една допълнителна трудност, за някои дори неизпълнима. Там, където ще организираме такова по-късно започване, трябва да организираме и достатъчно непадагогически специалисти за тази социална услуга децата да бъдат оставяни по-рано тогава, когато е предвидено от училищното ръководство. Там, където липсва този проблем, наистина ще бъде много добре учениците да започват по-късно. Те ще бъдат много по-продуктивни. „, коментира председателят на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“. „Учителите също са живи същества и за тях също ще е по-добре да започват малко по-късно“, допълни още той.

Петров коментира и идеята на образователното ведомство от тази учебна година да се забранят телефоните в училище.

„Изследвания в световен мащаб показват, че телефонът е основен демотиватор на ученика. Но нека това да не бъде отговорност само на учителите и на директори. Нека и родителите поемат тази отговорност. Трябва целият училищен правилник да се спазва, с възможно най-малко компромиси“, заяви той.

От синдиката настояват да отпадне външното оценяване след четвърти и десети клас. 

„Това са външни оценявания, които са лишени от смисъл.  Да помислим за цялостна реформа на учебното съдържание, учебните планове, от които ще дойдат по-различните резултати. Да се насочим към целия начален етап, към дефицитите, които имаме по отношение на език, социализация, възпитание. Това ще бъде много ценно за тези ученици, вместо да ги стресираме с едно външно оценяване, от което няма никакъв смисъл“.

Непрекъснатата смяна на нещата, които ще се случват на изпита след седми клас, води до увеличаване на частните уроци, смята още синдикалният лидер.

„Да има прозрачност и яснота какво ще има в това външно оценяване“.

Започваме преговори за нов колективен трудов договор, обясни Юлиян Петров в предаването „Преди всички“.

„Увеличената заплата ще бъде отворената врата, с която ще се надяваме да задържим и учителите до 35 години“.

Цялото интервю на Юлиян Петров, председател на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ може да чуете ТУК.