Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ и българските учители подредиха приоритетите на днешния ден и разбираемо на първо място поставяме постигане на по-добро качество на българското образование и пътища за неговото постигане.

За промяната на учебните програми се говори от десетилетие, но ефективната промяна не се случва. Промяна, която да освободи програмите от обема информация, която с годините слизаше все по-надолу във всеки клас.

Но само промяната на програмите, дори и тя да бъде ефективна, няма да помогне, ако в училищната институция не се възстанови възпитателният процес, традиционен за българската образователна история, но изгубен за последните 35 години. Без възпитание, дисциплина, училищен правилник, мотивационни инструменти, насочени към родители и оценка на дисциплината за ученици, то всички промени в програмите и методите на преподаване и възпитаване са обречени.

В този дебат някак се прокрадва идеята на МОН за задължителна матура по математика. Тази идея няма никакви привърженици между учители, родители и общество, доказано в национално представително изследване в обществото и евентуалното нейно реализиране ще бъде провалена политика.

Условията на труд на българските учители, трудността и прегарянето в учителската професия, липсата на компенсаторни механизми, високата пенсионна възраст, поставят тази политика като една от водещите за страната. Това кореспондира с рекордно високата за ЕС средна възраст на учителите в България и огромно текучество у младите учители, дръзнали да започнат в образователната сфера.

Тук Синдикат „Образование“ предлага на МОН да разшири Националната програма за профилактика и рехабилитация на педагогическите специалисти и да се приеме стратегически план за въвеждане на компенсаторни инструменти за учители, през следващите години.

Важен приоритет за образователната система е нейното финансиране, което се бори между обещанията на политическите партии и трудната финансова реалност в образователните институции.

В момента се структурира държавен бюджет и частта за образование трябва да бъде 5%, както социалните партньори са предложили на правителството на Република България.

Капиталовите разходи са непроменени отдавна, а ремонтните разходи на стотици образователни институции са безкрайно трудни или невъзможни със сегашния бюджет.

Учителските заплати е договорено да бъдат увеличени, за да достигнат 125% от СБРЗ за страната, за което са необходими 500 милиона и българските учители очакват тези средства в готовност за протести, ако това не се случи.

Предложението на Синдикат „Образование“ е да се регламентира в закона за предучилищното образование заплата за учителите в размер на 160% от СБРЗ за страната.

По повод на въвеждането от някои регионални управления на образованието на ОРЕС /дистанционно обучение/, при наличие на висок процент заболели, Синдикатът изказва следното становище:

• За съжаление, регионалните инспекции по здравеопазване имат невярна информация за истинския процент заболели ученици, защото огромна част от учениците са в домашен, а не в болничен отпуск. Припомняме многото дни отсъствия, които партиите предоставиха на българските родители. Очевидно болните ученици са повече.
• Когато има % заболели /отсъстващи/ ученици, то процентът на заболели учители и служители е релевантен на учениците.
• Дали е възможно организиране и провеждане на електронно обучение от разстояние при отсъстващи ученици и болни учители?

Синдикатът смята, че ефективността на ОРЕС по време на грипна епидемия и висок % отсъстващи ученици и болни учители е неефективно и непрофесионално.

Синдикатът предлага институциите да се възползват от договорените в чл. 39, т.6 от КТД по смисъла на чл. 105 от ЗПУО и чл. 156а от КТ, 5 дена.

СО „Подкрепа“ ще предложи на МОН да увеличи междусрочната ваканция с два или четири дни, в интерес на опазване здравето на ученици и учители.

Синдикат „Образование“ ще предложи ситуирането на нова национална образователна програма  „ИИ  за образованието“ в която образователните институции да кандидатстват за финансиране на инструменти, решения и платформи, свързани с използване на изкуствен интелект в полза на учениците, учителите и ръководните екипи, което ще повиши рейтинга на българското образование.

30.01.2025 г.                                         д-р Юлиян Петров

гр. София                         председател на СО „Подкрепа“